Правила поведінки

 

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

у ЛІЦЕЇ №19 ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 

1. Загальні положення

1.1. Правила поведінки здобувачів освіти в ліцеї ґрунтуються на принципах взаємоповаги, безпеки, відповідальності та партнерства між учнями, педагогами і батьками.

Метою правил є забезпечення внутрішнього порядку та безпеки учасників освітнього процесу у ліцеї.

Правила поведінки ліцеїстів базуються на Законах України, постановах Кабінету Міністрів України та органів місцевого самоврядування, Статуті ліцею та Правил доступу та перебування на території ліцею №19 Івано-Франківської міської ради.

1.2. Здобувач освіти – особа, яка здобуває освіту за будь-яким видом та формою здобуття освіти у навчальному закладі.

1.3. Здобувачі освіти мають право на:

- навчання впродовж життя та академічну мобільність;

- індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;

- якісні освітні послуги;

- об’єктивне оцінювання результатів навчання;

- відзначення успіхів у своїй діяльності;

- свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

- безпечні та нешкідливі умови навчання;

- повагу людської гідності;

- захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;

- користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому ліцеєм відповідно до спеціальних законів;

- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;

- забезпечення стипендіями у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України;

- особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні ліцеєм;

- інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення. 

 

2. Загальні правила поведінки учнів

2.1. Здобувачі освіти  дотримуються Правил доступу та перебування на території ліцею №19 та цих Правил поведінки у ліцеї.

2.2. Учні приходять до ліцею за 10-15 хвилин до початку занять в охайному, стриманому стилі одягу відповідно до вимог Статуту Ліцею та ст.53 Закону України “Про освіту”.

2.3. Забороняється приносити до навчального закладу та на його територію з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом вогнепальну, пневматичну та холодну зброю та її імітації (макети, муляжі, пристрої та іграшки), боєприпаси, вибухові та піротехнічні предмети, пристрої для відстрілу гумових куль, газові балончики, електрошокери, інструменти (молотки, викрутки, дрилі, пили, газові пальники), легкозаймисті речовини, наркотичні та психотропні речовини, алкоголь, електронні (вейпи) та тютюнові сигарети, пристрої для споживання тютюнових виробів без їхнього згоряння, а токож енергетичні напої.

2.4. Учні можуть йти із закладу чи з його території в урочний час тільки з дозволу педагогів. У разі пропуску навчальних занять учень надає класному керівнику довідку від лікаря або записку від батьків (або особи, яка їх заміняє) про причину відсутності на заняттях. Пропуск без поважних причин забороняється.

2.5. Учень ліцею приносить необхідні навчальні приладдя, книги, зошити, тощо. Приходить до ліцею з виконаними домашніми завданнями з предметів згідно з розкладом уроків.

2.6. Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.

2.7. Учні дотримуються правил безпечної поведінки в інтернеті та соціальних мережах, не допускають кібербулінгу, поширення неправдивої інформації, фото - та відеоматеріалів без згоди інших осіб.

2.8. Забороняються будь-які форми психологічного тиску, цькування (булінгу), образ, ізоляції чи приниження честі та гідності  чи будь-яких інших проявів насильства серед здобувачів освіти та інших учасників освітнього процесу.

2.9. Учні поважають гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуються етичних норм. Учні й педагоги звертаються один до одного шанобливо.

2.10. Учні бережуть майно школи, акуратно ставляться до свого та чужого майна.

2.11. Ліцеїсти відповідально та дбайливо ставляться до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля.

2.12. Фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки. 

2.13. Поза ліцеєм учні дотримуються загальноприйнятих норм поведінки і поважають гідність інших.

 

3. Поведінка учнів під час проведення уроків

3.1 Учень повинен прибути до кабінету до дзвінка та підготуватися до уроку.

3.2 Заборонено запізнюватися на уроки без поважних причин.

3.3. Під час уроків чи позакласних заходів, а також під час перебування в бібліотеці, всі учні вимикають або переводять телефон у режим «без звуку».

3.4 Протягом уроку:

- не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших сторонніми розмовами, іграми та іншими, що не стосуються уроку, справами;

- не можна вживати їжу та напої, жувати жуйку; 

- забороняється виходити з класу без дозволу вчителя.

- мобільні телефони, планшети та інші гаджети під час проведення  занять використовують виключно з дозволу вчителя;

3.5 Учні зобов’язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків так і після їх закінчення.

 

4. Поведінка учнів до початку і після закінчення занять, під час перерв

Час перерви - особистий час кожного учня. Він може його проводити на свій розсуд, проте, не повинен заважати іншим, шкодити здоров’ю чи емоційному стану інших.

4.1. Під час перерви учні:

- наводять чистоту та порядок на своєму робочому місці;

- виходять з класу з метою провітрювання приміщення, під час перерви вимикають світло в класі;

- поважають працівників ліцею, чергових вчителів;

- допомагають готувати клас на прохання вчителя до наступного уроку.

4.2 Під час перерв учням заборонено:

- бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях, кататися на перилах, поблизу вікон і в інших місцях, не пристосованих для ігор;

- штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу для вирішення будь-якої проблеми, грати у м’яча у приміщеннях не пристосованих для цього;

- самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відкриті вікна.

- вживати непристойні вирази і жести на адресу будь-яких осіб, шуміти, заважати відпочивати іншим;

- палити в будівлі і на території школи;

4.3 Черговий учень знаходиться в класі під час перерви; стежить і підтримує відповідні санітарні умови; провітрює приміщення; вимикає світло на перервах, допомагає вчителю підготувати клас до наступного уроку;

4.4. Учні, знаходячись у їдальні, виконують вимоги вчителя і працівників їдальні; дотримуються черги; проявляють увагу й обережність при отриманні і вживанні гарячих та рідких страв;

 

5. Поведінка під час повітряної тривоги та надзвичайних ситуацій.

5.1. Під час сигналу «Повітряна тривога» учні зобов’язані діяти відповідно до затвердженого алгоритму безпеки та негайно прямувати до укриття у супроводі педагогів.

5.2. Під час оголошення надзвичайних ситуацій учні зобовязані діяти згідно затверджених алгоритмів дій та слідувати інструкціям учителя, класного керівника, адміністрації.

5.3. У разі надзвичайних ситуацій необхідно зберігати спокій, організовано й без паніки  діяти згідно із за вказівками  вчителя (спокійно одягнутися, взяти свої речі, прямувати за учителем).

5.4. Забороняється бігати, утікати чи переховуватись, штовхатися, підходити до вікон чи підозрілих предметів, кричати та  перекрикувати дорослого, здійснювати будь-які шумові ефекти, повертатися до класу якщо вже почався рух евакуації.

5.5. Старші учні зважають на менших за себе по віку, не ображають, скеровують до дорослих, підтримують.

5.5. Після закінчення надзвичайної ситуації учні слідуючи вказівкам учителя повертаються до заняття чи діють за іншим визначеним алгоритмом.

 

6. Збереження учнями  майна ліцею та підручників

6.1 Учні повинні дбайливо ставитися до шкільного майна і речей, що належать вчителям та іншим учням. Забороняється брати без дозволу чужі речі.

6.2. У разі умисного пошкодження або знищення майна ліцею питання відшкодування матеріальних збитків вирішується відповідно до чинного Закону України за участю батьків та учня (ст. 53 Закону України “Про освіту”

6.3. Учні дбайливо ставляться до зелених насаджень на території та у приміщенні школи.

6.4. Учні бережуть підручники. Книги та зошити учня мають охайний вигляд.

 

7. Прикінцеві положення

7.1. Дотримання правил поведінки у ліцеї  є проявом відповідальності кожного учня та складовою безпечного й комфортного освітнього середовища.

7.2. Учням заборонено вчиняти дії, небезпечні для власного життя і здоров'я та життя та здоров’я оточуючих.

7.3.  Учні не мають права пропускати заняття без поважних причин.

7.4. Учні дотримуються правил поведінки в навчальних кабінетах, майстернях, спортивному залі, туалетах та їдальні.

7.5. Учні дотримуються правил гігієни в їдальні та туалетах.

7.6. За порушення Правил та Статуту Ліцею до учнів можуть бути застосовані заходи педагогічного впливу передбачені законодавством України з урахуванням віку дитини, обставин порушення та принципів педагогічного партнерства.

До таких заходів належать:

- усне зауваження;

- виклик учня самого або з батьками на засідання Ради профілактики або малої педагогічної ради;

- вирішення питання відшкодування завданих учнем матеріальних в порядку визначеному законодавством України;

- винесення догани, включно із занесенням догани в особисту справу учня;

7.7. Учні ліцею можуть бути заохочочені  за:

- успіхи в навчанні та зразкову поведінку;

- участь та перемоги у навчальних, наукових, творчих конкурсах і спортивних змаганнях усіх рівнів;

- суспільно корисну діяльність і добровільну допомогу на користь ліцею;

- благодійні вчинки.

Ліцей може  застосовувати такі види заохочень:

1) оголошення подяки;

2) нагородження Грамотою, Подякою;

3) нагородження цінними подарунками.

Заохочення застосовуються директором ліцею за поданням педагогічної ради та класного керівника відповідно до Статуту Ліцею та чинного законодавства України.